東海大學智慧計算暨應用數學系積極推動產學交流， 透過企業導師協同教學、實務專題與職涯輔導， 將數學理論、數位科技與產業實務相互連結， 協助學生探索跨領域應用與未來職涯方向。
為促進學生與產業接軌，東海大學推動企業導師制度， 邀請具有專業技術及實務經驗的業界人士擔任企業導師， 透過課程協同教學、產業經驗分享及職涯諮詢， 提升學生對產業趨勢與就業市場的認識。
本系以數學專業為基礎，結合人工智慧、智慧計算、 數位設計及科技應用等領域，讓學生在課堂學習之外， 也能接觸真實的設計流程與產業問題， 培養跨領域整合及實務解決問題的能力。
邀請業界專家分享實際工作經驗、專案執行流程 及產業發展趨勢，協助學生了解職場所需能力。
企業導師與授課教師合作，將業界案例、 數位工具及實務操作融入課程。
結合數學、3D建模、數位製造、 Arduino與AI應用，培養實作及創新能力。
透過業界交流與專業指導，協助學生認識 產業職務、就業方向與個人職涯發展機會。
現職： 貓爵科技有限公司 執行長暨設計總監
專業背景： 資訊管理、數位設計、專案規劃、 圖面設計與產品製作。
實務資歷： 具13年相關實務經驗（依115學年度申請資料）。
指導領域：
林煜偉企業導師具有數位設計與專案實作經驗， 透過產業案例、實務操作及作品指導， 引導學生認識產品從概念發想、模型設計、 製作驗證到實體輸出的完整流程。
在教學過程中，除傳授軟硬體技術， 亦重視學生的溝通表達、問題分析、 設計思考及團隊合作能力。
本系透過「數學函數與3D列印」系列課程， 將抽象數學概念與數位設計技術結合， 並邀請企業導師參與教學， 使學生能從數學函數、空間結構與數位模型出發， 進一步理解設計、製造及科技應用。
課程：數學函數與3D列印（一）
授課教師：陳淑珍老師
企業導師：林煜偉先生
規劃內容： 數位設計與專題實作、Arduino微型裝置控制、 AI程式設計及硬體機構設計與驗證。
課程：數學函數與3D列印（二）
授課教師：陳淑珍老師
企業導師：林煜偉先生
規劃內容： 延續數位設計與專題實作， 深化Arduino控制、AI程式設計、 硬體機構設計及實作驗證。
114學年度企業導師協同教學， 以SketchUp 3D建模、3D列印設計 與數位製造實務為主要內容， 帶領學生認識數位作品從設計到實體製作的流程。
學生透過模型繪製、尺寸調整、 結構設計及列印測試， 學習處理模型精度、支撐結構、 材料特性與製作過程中的實際問題。
以未來居住空間為主題， 學生運用3D建模與列印技術， 將設計構想轉化為具體模型。 透過物件丈量、比例縮放、空間配置 與模型製作，探索結構、功能與美感的整合。
學習過程不僅強化數位設計能力， 也培養創意思考、團隊討論、 作品表達及問題解決能力。
主題概念：「形已備，光流轉。」
講者：林煜偉企業導師
時間：16:20－18:10
地點：ST527
活動以3D列印、數位建模、 Arduino及光影應用為核心， 引導學生探索數位設計與實體作品的整合。
主題概念：「光未明，凝先行。」
講者：林煜偉企業導師
時間：16:20－18:10
地點：ST523
活動聚焦數位設計概念、 模型結構、硬體架構及產品設計思維， 協助學生理解創意概念轉化為實體作品的過程。
講者：林煜偉企業導師
時間：16:20－18:10
地點：ST523
以未來殖民地居住空間為主題， 結合3D列印、模型設計與創意思考， 引導學生探索科技與空間設計的可能性。
企業導師制度不僅是專業技術的傳授， 更是學生認識產業環境與探索未來方向的重要橋樑。 透過與業界專家的互動， 學生能逐步了解課堂知識如何應用於真實專案。
學習將數學、資訊科技與數位工具 運用於建模、設計及實務製作。
透過作品測試與修正， 培養邏輯推理、分析與驗證能力。
從設計理念說明、作品討論到成果分享， 練習跨領域溝通及協作。
認識數位設計、智慧製造、 科技研發及跨領域應用等發展方向。
本系持續透過企業導師與業界交流， 促進學生專業學習及產業認識。 有關企業導師制度及校內職涯資源， 可參考以下資訊。
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